Umgang mit Unterschiedlichkeit: Binnendifferenzierung

am außerschulischen Lernort

Donnerstag, 20. Juni 2024, 15 – 16 Uhr

 

Schulklassen, die zu Ihnen an den außerschulischen Lernort kommen, werden immer diverser: Verschiedene entwicklungs- und persönlichkeitsbedingte Voraussetzungen, sprachliche Barrieren oder unterschiedliche Leistungsstärken und -schwächen sind nur einige Beispiele, mit denen Sie bei Ihrer Arbeit konfrontiert sein können. Ein Weg, um den individuellen Bedürfnissen und Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, ist die Binnendifferenzierung.

 

In der Didaktik versteht man unter Differenzierung ein Lernarrangement, das an den individuellen Möglichkeiten des Lernenden ansetzt, um diesen optimal zu fördern. In der Praxis gibt es dafür vielfältige Möglichkeiten und Methoden. Welche die richtigen sind hängt von verschiedenen Faktoren wie dem Vermittlungsziel, der zur Verfügung stehenden Zeit oder der konkreten Zusammensetzung der Gruppe ab.

 

In unserer Veranstaltung wollen wir einen kleinen Einblick in die Grundlagen der Binnendifferenzierung geben und einige Methoden vorstellen, mit denen eine Umsetzung gelingen kann. Und natürlich wollen wir uns mit Ihnen über Ihre Ideen, gemachte Erfahrungen und Bedenken austauschen.